二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。”

过年需要仪式感，而这热热闹闹的仪式感，只有远离城市，在老家才能寻得见。

老家的春节，是随处可见的大红色。

爷爷手写的对联，奶奶剪的窗花，早早就贴好在大门旁，窗户上。

就连猪圈鸡窝旁都贴了“六畜兴旺”，米缸面缸也贴满“五谷丰登”，院子里的水井也贴上了“川流不息”。

大人为新春的到来忙碌着，孩子们则放野了玩，闹哄哄、热腾腾。

烟花“嘭嗤嘭嗤”，鞭炮“噼噼啪啪”，还时不时伴随着敲锣打鼓声，好不热闹。

这些，都是拘于格子间，邻里也很少来往的城市孩子，很难体验到的仪式感。

这个春节，带着孩子回老家过年吧，切身的感受一下这浓浓的“年味”。

这些烟火气会注入孩子的内心，温暖孩子未来的人生路。

2、让孩子学会感恩

春节不是一个适合家长在孩子身边碎碎念的节日：

我一年到头这么辛苦工作，都是为了你啊；你不去好好学习，就知道玩、玩、玩！怎么对得起我；天天想买这、想买那，爸爸妈妈赚钱很辛苦的……

春节应该是一个"把自己对父母的感恩，传承给孩子"的节日。

网上看到一个故事：

父母带着孩子出去旅游，恰好日子是藏历新年，暂住在一个藏民家里。

这天，藏民家的妈妈炖了一只土鸡，三岁多的儿子小旺扎，等在一旁淌口水。肉终于出锅，妈妈却让小旺扎把鸡腿放进爷爷碗里。

小旺扎有些不情愿，手里抱着碗，眼里转着泪珠："这是我的，旺扎也要吃鸡腿。"

妈妈耐心告诉他，爷爷老了，牙齿越来越不好，能吃到的好东西也越来越少。旺扎还小，以后吃鸡腿的机会还有很多，好东西要先让给爷爷。

3岁的孩子，听得懂的道理实在有限，再高尚的孝道也抵不过眼前鸡腿的诱惑。

妈妈不愠不恼，眼神里却是不容妥协的坚持。小旺扎看懂了妈妈的眼神，没哭，也没闹，把鸡腿放到爷爷碗里。一旁的游客父母看到这一幕，颇受感动。

晚辈孝敬长辈原本应是天经地义，却不知从何时开始，一切都变了。我们不再像从前一样把最好的献给父辈，而是选择把最好的都留给孩子。

孩子生来就是一张白纸，好动、好模仿、可塑性强，容易接受外界的各种信息。父母的一言一行，孩子都会看在眼里，慢慢地记到心里，会逐渐给孩子一种心理暗示。

你教他孝敬父母，他便不会让你老无所依；你教他顾全别人，他便不会自私自利；你教他学会感恩，他便不会把一切当做理所应当。

只有言传身教，让父母成为孩子的榜样，这才是最好的教育。有孝敬老人的父母，孩子长大以后，一定不会差。

3、让孩子摆脱手机

对孩子们来说，过年是一件值得期待的事情。它意味着新衣服、好吃的、鞭炮……

但家长们却吐槽，寒假孩子每天在家，特别喜欢玩电子设备。孩子一整天只喜欢对着手机或平板，看动画玩游戏，根本停不下来。

手机就像一把双刃剑，能伤害孩子，但也能帮助孩子，关键在于如何使用。

01、找到能替代电子产品的活动

有的家长说，孩子不看电视不玩手机就觉得无聊，不知道干什么好。

所以说，除了使用电子产品以外，可以鼓励孩子安排丰富的娱乐活动，转移关注点是非常重要的。

DIY美食，请孩子做一顿饭给家人，表达自己的孝心与感恩之心；与孩子进行一次促膝长谈，让孩子感受到家长的关怀等等。

02、进行合理引导

设置合理的手机使用规范，高中学生自制能力稍弱，家长有责任有义务规范孩子手机使用的行为。

但同时家长也要意识到手机存在的必然性，不能硬性限制高中生使用手机。

特别是中学生处于青春叛逆期，越是绝对的限制越是激发他们对手机的向往。所以，家长应该引导孩子合理地使用手机，并建立孩子使用手机的规范。

03、通过手机了解孩子

家长朋友可以看看孩子通常使用手机做什么，了解其在现实中缺什么，并进行有针对性的帮助与关怀。

聊天软件多的，可能需要朋友，需要更多的人际支持；

喜欢玩游戏的，特别聪明，可能需要成就感；

看网络小说的，可能缺乏意义感；

刷社交软件的，可能在寻找归属感；

喜欢淘宝等购物软件的，我们需要看看孩子的自我价值感是不是很好。

家长朋友们需要做的是，找到孩子缺失的东西，然后在现实生活中补上这些缺失的心理需求。

写在最后：

最近看了一个视频，女孩跟着奶奶学做过年要吃的蛋饺。

打鸡蛋、刷油、开火、倒蛋液、转一下、夹肉糜、合起来，一个香喷喷的蛋饺就搞定啦。

做好的第一个，就是感谢辛苦付出的奶奶。

女孩还在奶奶的带动下，帮忙写“福”字，贴对联，剪窗花。

脸上满满都是对过年的期待和向往。

未来的某一天，当她回忆这个春节时，冬日里的这一抹大红色，和家庭中那吹不散的亲情，一定会给她带去温暖的力量。

我想，这其实也是我们要带孩子回老家最好的答案。

春节，不应该是一个没有生命感的符号，孩子过年，想到的不应该只有抢红包和玩手机。

最好的新年，应该是浓浓的年味，凝聚亲情的仪式，还有那平凡而温情的家常故事。

各位亲爱的家长们，这个春节，请用人间烟火气，给孩子一个幸福满满的回忆吧。